「初等数学」目次 2002-2003
| 第43号 2002年1月 さざんか号 | |
|---|---|
| 巻頭言 | |
| 算数・数学嫌いをつくらないために | 田村三郎 |
| 中澤貞治先生追悼文 | |
| 故九州大学名誉教授 中澤貞治先生のプロフィール | 保田好春 |
| 論説 | |
| 有理数の加法群 | 村田憲太郎 |
| 講座 | |
| 和算講座 第6回 | 米光丁 |
| 群論学習ノ−ト第5回 正十ニ面体 | 松田康雄 |
| 研究 | |
| 有向多角形ノ面積 | 浅見汎 |
| A NOVEL WAY TO FACTOR QUADRATIC POLYNOMIALSについて | 要真隆 |
| 有限から無限ヘ（6） | 小谷充弘 |
| タ-ナ-線・清宮線の周辺（13） | 木下俊之 |
| 「ある数列の極限値」の一般化 | 熊野充博 |
| 組合わせに関する3つの基本的問題 | 沢登陽 |
| 循環小数とArtin予想 | 下林山稔 |
| Lerchの定理の一般化について | 高林光明 |
| 方程式52x-8・3y＝409について | 高林光明 |
| 角の二等分線の長さの制限された求め方について | 豊成敏隆 |
| ある簡単な数列の極限値について | 仁平政一 |
| 往年の入試問題を振り返って | 原田寿一 |
| 李善蘭の三角自乗朶求和公式 | 藤井康生 |
 と を近似計算する─折り紙と二進法 |
本田博巳 |
| Proofs Without Words | 前川太市 |
| 3分の2の公式 | 松田康雄 |
| シンガポ-ルWillie Yong教授からの便り（1） | 米光丁 |
| 数学教育 | |
| 2×2行列に関する古市の問題について | 要真隆 |
| 芸術コースにおける研究授業 | 宮地俊彦 |
| 新しい数学教育 | 松田康雄 |
| 課題研究 | |
| 421 | 時岡郁夫 |
| 42２ | 松田康雄 |
| 課題 | |
| 431 ，432 | |
| 反響・お知らせ | |
| 編集子から | |
| 第44号 2002年5月 矢車菊号 | |
|---|---|
| 巻頭言 | |
| 早川先生 | 轟寿男 |
| 講座 | |
| 和算講座 第7回 | 米光丁 |
| ギリシア文字入門講座 | 松田康雄 |
| 連載 | |
| 小説「ペトロス伯父とゴールドバッハの予想」についての歴史分析I | 大島耕二 |
| 研究 | |
| cos qπ (qεQ）を解に持つ整数係数方程式について | 大縄将史 |
| 古代日本数学奥義 | 亀井喜久男 |
| ターナー線・清宮線の周辺（14） | 木下俊之 |
| 有限から無限へ（7） | 小谷充弘 |
| 曲線に沿った質点の運動とその仕事の具体的計算 | 田中 一郎 |
| 続・「ある数列の極限値」の一般化 | 熊野充博 |
| ある不等式の一般化 | 熊野充博 |
| 巻回体を延展した時の長さの考察 | 沢登陽 |
| 初等数学誌第43号p.108「新しい数学教育」の問題4, 5について | 沢登 陽 |
| 中線定理で3題 | 繁木伸孝 |
| 43号解答・ヒントを求むの結果について | 高橋光重 |
| ある種の2項合同方程式について | 高林光明 |
| Kureopa 予想と Slavic 予想について | 高林光明 |
| 1089の不思議 | 屯候 |
| 6174の不思議 | 屯候 |
| 折り紙二話-偶然から理論へ- | 林道宏 |
| 往年の入試問題を振り返って（その2） | 原田寿一 |
| デルトイド再考 | 松田康雄 |
| 逆数計算の工夫 | 松田康雄 |
| 三平方の定理について | 宮地俊彦 |
| シンガポール Willie Yong 教授からの便り（2） | 米光丁 |
| 数学教育 | |
| πはいつ必要か（1） | 小谷充弘 |
| 見直しベクトル | 松田康雄 |
| 課題研究 | |
| 431 | 藤井康生 |
| 432 | 原田寿一 |
| 課題 | |
| 441，442 | |
| 反響・編集子から | |
| 第45号 2002年10月 おみなえし号 | |
|---|---|
| 巻頭言 | |
| 初心に帰ろう | 小寺 裕 |
| 論説 | |
| 川崎だより | 清宮俊雄 |
| 講座 | |
| 和算講座 第8回 | 米光丁 |
| 連載 | |
| 小説「ペトロス伯父とゴールドバッハの予想」についての歴史分析II | 大島耕二 |
| 研究 | |
| ターナー線・清宮線の周辺（15） | 木下俊之 |
| ２つ目の問題研究 | 沢登 陽 |
| 有限から無限へ（4） | 小谷充弘 |
| ある対称式の問題とその一般化 | 熊野充博 |
| 長方形と連分数 | 下林山 稔 |
| 関数方程式 f((x+y)/2)＝(f(x)＋f(y))/2 のある一般化について | 仁平政一 |
| 往年の入試問題を振り返って（その3） | 原田寿一 |
| ディオファントス三角形 | 本美奈々・小谷健司 |
| 大変ご無沙汰しております | 松延宏一朗 |
| カージオイド | 松田康雄 |
| 問題作成の中で | 繁木伸孝 |
| 初等数学44号99頁の問題について | 前川太市 |
| 初数44号99頁Willie Yong氏の問題について | 米光 丁 |
| 初等数学44号ｐ.100問題５について | 芹沢正三 |
| 数学教育 | |
| 問題の発展性に着目した高校数学の教材開発（2） | 宮地俊彦 |
| 公募問題十周年 | 松田康雄 |
| 募集 | |
| 正五角形を作る | 松田康雄 |
| 課題研究 | |
| 441 | 塩崎勝彦 |
| 442 | 松田康雄 |
| 課題 | |
| 451，452 | |
| 反響・編集子から | |
| 第46号 2003年4月 桜草号 | |
|---|---|
| 巻頭言 | |
| 楽しきかな「初等数学」 | 前川太市 |
| 論説 | |
| 川崎だより | 清宮俊雄 |
| 講座 | |
| 和算講座 第9回 | 米光丁 |
| 連載 | |
| 小説「ペトロス伯父とゴールドバッハの予想」についての歴史分析 | 大島耕二 |
| 研究 | |
| 折り紙による正５角形の作図 | 川崎敏和 |
| シムソン線の拡張定理とフォイエルバッハの定理について（16） | 木下俊之 |
| コルデムスキー予想の「修正」 | 熊野充博 |
| 曲がれ！サイクロイド！ | 繁木伸孝 |
| 不定方程式 y2＝x2+ｍ の幸運な解法（1） | 下林山稔 |
| 半球｛x2+y2+z2＝a2｝と円柱｛x2-ax+y2＝0｝の共通部分の体積を求める | 鈴木久雄 |
| 循環小数の循環節の長さについて | 芹沢正三 |
| パズルから | 広島幸正 |
| 第２階乗について | 高林光明 |
| らせんの3次元グラフィックのオブジェクトとしてのトロコイド | 田中祺一郎 |
| ナポレオンの定理の複素数による証明 | 田中祺一郎 |
| 茂木問題の一般化 | 田中祺一郎 |
| 虹と日暈についての考察 | 田中幸一 |
| 固有ベクトルの簡単な求め方について | 仁平政一 |
| Proofs without words | 納城孝史 |
| Proofs without words(へロンの公式) | 前川太市 |
| 大原の定理について | 前川太市 |
| 有限から無限へ（9） | 小谷充弘 |
| 離心率が見えた | 松田康雄 |
| 逆数計算の工夫 | 松田康雄 |
| 同一円周 (x-L)2+(y-L)2＝r2 上の100個のピタゴラス点 | 守川 穰 |
| 数学教育 | |
| πはいつ必要か（2） | 小谷充弘 |
| 数学の言葉遊び | 松田康雄 |
| 数学教育および教室における教師の役割 | 宮地俊彦 |
| 課題研究 | |
| 451 | 塩崎勝彦 |
| 452 | 松田康雄 |
| 課題 | |
| 461 | 時岡郁夫 |
| 462 | 西村靖史 |
| 463 | 小寺裕 |
| 第47号 2003年8月 ほおずき号 | |
|---|---|
| 巻頭言 | |
| 私と数学 | 神崎正則 |
| 講座 | |
| 和算講座 第10回 | 米光丁 |
| 連載 | |
| 小説「ペトロス伯父とゴールドバッハの予想」についての歴史分析(4) | 大島耕二 |
| 研究 | |
 の値について |
大塚美紀生 |
| シムソン線の拡張定理とフォイエルバッハの定理について（17） | 木下俊之 |
| 回転体体積の整数値条件 | 熊野充博 |
| 三角形に関するある不等式の拡張 | 熊野充博 |
| 有限から無限へ （10） | 小谷充弘 |
| 不定方程式 y2＝x2+m の幸運な解法(II) | 下林山稔 |
| 判別式で行ってみよう！ | 繁木伸孝 |
| Xa+ax の評価について | 高林光明 |
| ζ(2) に関連して | 高村薫 |
| 90°3等分割考 | 田中祺一郎 |
コンパスのみによる  型の数の2次元点列の作図 |
田中祺一郎 |
| 図で見るピタゴラスの定理の拡張 | 屯候 |
| 自然界の量はなぜ実数で表現できるか | 藤垣元裕 |
| アストロイド譚 | 松田康雄 |
| 倍数の見分け方 | 松田康雄 |
| 大学入試問題を楽しむ | 松延宏一朗 |
| テント写像の周期点 | 松延宏一朗 |
| モーレーの定理の拡張定理 | 萬山星一 |
| 数学教育 | |
| πはいつ必要か（3） | 小谷充弘 |
| 裏技公式を操る | 松田康雄 |
| 「数列」はどの様に学ばれてきたか | 宮地俊彦 |
| 課題研究 | |
| 461 | 時岡郁夫 |
| 462 | 西村雄太、塩崎勝彦 |
| 463 | 小寺裕 |
| 課題 | |
| 471，472，473 | 塩崎勝彦，米光丁，屯候 |
| 反響、編集子から | |
